【IT168 资讯】曾经，讲台黑板、粉笔教鞭成为教师们的终极武器，如今数影仪、投影机、电子白板等多媒体设备让教师们教书育人更加游刃有余，随着教育改革的风起云涌，加上我国以信息化带动教育现代化的方针下，各高等院校、中小学校纷纷进行计算机教室、多媒体教室的建设和改造，教室内的数影仪已经成为实现电子化教学的必备条件。教师无疑是教育信息化产品推广与应用的意见领袖，对教师专业发展的支持更是教育信息化企业的责任!??

　　教育是根本，教师是灵魂，多媒体教学设备只有在教师的手下才能发挥教育的最大价值，因此教育企业的责任重于泰山，高科技教学设备仍然是未来发展教育信息化的重要武器，前景远大，责任重大，数影仪企业还需共同努力，在呼吁提高大家对数影仪认识的基础上，对数影仪在教育领域的重视是重中之重。

　　在这个信息科技时代，我们拿什么来为教师献礼呢?

　　场景1：老师埋头在台灯下批改学生的作业、作文到深夜，课堂上还得把优秀的作文写在黑板上，跟同学们讨论。或是把考试卷，学生错得最多的题，抄写在黑板上，引起学生的注意，以免下次再犯类似错误，学生在下面静静地听着。

　　场景2：老师在办公室用数影仪，把学生的作业拍下来、优秀作为拍下来、平时在报纸上看的好的例题、佳作拍下来，并合成PDF档，形成一本电子备课本。在课堂上，用投影仪、电子白板展现出来，一一解说，学生自由发表评论。

　　场景3： 老师在实验室，把要做的实验现场演示给所有的同学看，60个学生，都伸长了脖子看着、耸着耳朵听着，等老师做完实验后，很多后排的学生还是不知道，还得一遍遍问老师。老师还得时刻在讲台上，大声说着，注意安全，不要损坏实验器材等等。

　　场景4： 老师用数影仪把整个实验过程录制下来，放在校内网，通过电视，在实验室重复播放，让每个学生都知道怎么做，并有机会亲手，把实验做成功。

　　从以上4个场景能看出，使用数影仪和没有使用数影仪的课堂的情况。场景2和场景4，老师上课很轻松，也不用很担心学生会听不明白、会不会，而场景1和场景3，老师却很辛苦的工作，一遍遍提示学生。

　　信息科技时代，数影仪成为教师们的终极武器，我们就拿数影仪来为教师献礼!