在信息技术迅猛发展的今天，多媒体辅助教学已深入课堂。随着信息科技技术的发展，长信多媒体触控一体机横空出世，唱响精妙绝伦。信息技术与幼儿教学相整合已成为众多名校教师的共识;信息技术与教学课堂相整合，使其教与学真正的融为一体。内容丰富的教学课堂作为信息技术的载体，成为现代化信息幼教教学课堂最崭新的支撑。发挥其多媒体交互性强、资源丰富的优势，创造宽松、和谐的学习氛围，有意识的开展信息技术与幼教学科相联系的综合教学。

　　多媒体教学以其声音、图片、动画、音乐、视频等，最大程度地调动学生的视听感官系统，充分展示教学手段的多样化，弥补传统教学的枯燥乏味，为现代教育改革注入新的生机与活力。

　　多元化教学，培养创新精神

　　教育家曾说过：“凡是孩子原先不会的而现在会了，就是一种创造;凡是别人没有想到而孩子想到了就是一种奇迹;凡是孩子在原先或在别人的基础上做的更好，就是一种创造”。 标新立异是创造之本，用发展的眼光去看到整个世界，培养最具有创新能力的人才是基础教育不可缺少的部分，也是培养学生创新能力的一个重要渠道之一。长信多媒体触控一体机以图文声茂的方式为学生提供知识、示范、练习、讨论以及边演示、边讲解的启发式教学方法，具其高趣味性与启发性。改变原本传统教学以呆板的填鸭式教学方式，使其教学变得形象、生动、直观，使其学生更易接受，悉心接受。同时还可弥补实践操作游戏环节的不足，促进学生踊跃参与训练与学生的智力因素和非智力因素的有机结合，充分激发学生求知的欲与及想象力，培养其思维创造力。

　　科技教学，高效课堂

　　高效性是课堂教学的生命，是广大幼教教师的永恒追求。“高效课堂”使其最大限度、最完美的完成教学任务，达成育人目标。在教学课堂有限的时间内最完美、最大限度实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益，培养学生的创新意识。利用长信多媒体触控一体机，能在有效的教学课堂激活学生的思维潜能，放飞其囚禁的情愫。同时也是培养学生创新精神和实践能力，促进学生大脑智能潜能开发的重要依托。努力打造精彩的高效课堂，使其学生在轻松愉悦的气氛亲身体验获取知识的过程。从而，促进学生的创新意识和智能发展。